秦皇岛家长们请举报!海港区教体局发布公告!
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12月20日，海港区教育和体育局官方平台发布《关于公布幼小衔接专项治理监督举报电话的公告》，向社会公开幼小衔接专项治理监督举报电话：
幼小科学衔接不仅有助于儿童顺利、平稳地适应小学生活，而且有利于儿童的持续、健康发展。
然而，受到传统观念、思维惯习、竞争压力、学段差异等因素的影响， 幼小衔接在很长一段时间内演变成了幼儿园小学化、小学超前教学以及校外幼小衔接培训机构乱象，幼小衔接逐渐成为社会关注的焦点和教育治理的难点。
首先我们应该先了解幼儿园与小学教育有着显著差异：
如在教育方式上，幼儿园是保教结合，以游戏为基本活动，而小学则以课堂集体教学为主；
在课程设置上，幼儿园将课程内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，小学则以语文、数学等分科教学为主。
儿童从幼儿园进入小学后，生活环境、学习方式等的变化会导致他们在身体、心理、人际交往上不适应。
为消除这些不适应，除了幼儿园要在大班下学期做好入学准备“送一程”之外，小学也需在一年级做好入学适应“接一站”。因此，幼小衔接是幼儿园与小学的双向衔接，二者缺一不可。
2021年，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，对推进幼小衔接工作做出全面部署，对幼儿园做好入学准备教育和小学做好入学适应教育提出具体、可操作的指导：
幼儿园入学准备指导要点：
小学入学适应教育指导要点：
教育部要求各级教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度，开展专项治理。
校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训；
小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学；
幼儿园满足需要的地方，小学不得举办学前班；
幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班，幼儿园出现大班幼儿流失的情况，应及时了解原因和去向，并向当地教育部门报告；
教育部门应根据有关线索，对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒；
对办学行为严重违规的幼儿园和小学，追究校长、园长和有关教师的责任。
幼小衔接难题说到底还是小朋友们对教学环境与学习习惯的过渡适应问题，本是一件很正常自然会发生的事情，家长与教育工作者们大可不必焦虑。
帮助学龄儿童顺利度过幼小衔接，家校共育非常重要，各方力量一定要科学认识并遵循儿童身心发展规律，严格按照教育部的指引去落实，结果一定不会差。
注：以上文字信息与图片来自海港区教育和体育局、新华社、教育部。
声明：本文由入驻焦点开放平台的作者撰写，除焦点官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表焦点立场。
