探索集团化办学模式 助推海港区教育均衡发展

搜狐焦点网秦皇岛站 2018-01-02 09:33:46
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“集团化办学是一种发展趋势,也是加快教育均衡发展的有效途径,更是增强城市竞争力的基础。”市委常委、区委书记冯国林对我区教育改革做出重要批示。十九大报告提出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为实现这一目标,推动区域教育优质均衡发展,海港区积极探索实施教育资源整合及集团化办学新模式,按照“试

“集团化办学是一种发展趋势,也是加快教育均衡发展的有效途径,更是增强城市竞争力的基础。”市委常委、区委书记冯国林对我区教育改革做出重要批示。十九大报告提出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。为实现这一目标,推动区域教育优质均衡发展,海港区积极探索实施教育资源整合及集团化办学新模式,按照“试点先行、分步推进、共同发展”原则,充分发挥名校品牌优势,整合优化教育资源,实现优质教育普及化,让更多适龄儿童享受公平优质的基本公共教育服务,使港城百姓有更多实际获得感。

一、分步推进,形成初步均衡的办学格局

海港区委、区政府将集团化办学改革确定为现阶段的重点工作,围绕义务教育优质均衡发展的目标,结合海港区教育现状,使名校文化、办学思想、管理理念尽快得以移植和复制,让教育品牌辐射更大范围,在充分调研、系统设计的基础上,确定教育资源整合及集团化办学的方向与规模,选择试点逐步加以推进,实施教育资源统筹配置,实现合并校、集团成员校优势互补、共同发展。名校培植,共同协调发展,优质品牌学校输出先进办学理念、管理经验和优质师资,提高新建校办学起点,提升普通学校管理水平,引领新建校和普通校在教师队伍成长、学科教学、课程建设、特色活动等方面的快速发展,尽快成长为优质学校。实施“条块并举、一体管理”的管理模式,资源整合学校及教育集团各成员校在办学目标、教育理念、学校文化、教育教学管理等方面协同一致,合作创新,实现办学效益的最大化。

二、促进均衡,开启教育资源整合模式

为有效解决学校发展的“瓶颈”问题,缩小校际间差距,分别将青云里小学与光明路小学、第十中学与第十八中学进行实质合并,扩大优质教育资源,化解办学矛盾,促进教育公平。合并后的学校校名分别为青云里小学和秦皇岛市第十中学,每校设一个法人代表,一套领导班子;在师资队伍、招生入学、教学管理、资源配备等方面全面统一,并建立新的学校文化体系和办学章程。截至目前,青云里小学与光明路小学、第十中学与第十八中学的实质合并工作已基本完成。

三、多样并举,丰富集团化办学模式

成立教育集团,以名校为龙头,辐射带动若干新建校、普通学校、民办学校等成员学校协同发展,实施“1+N”模式的集团化办学。结合海港区教育实际,采取“名校+新建学校”、“名校+普通学校”、“名校+民办学校”等方式,成立四个教育集团,即青云里小学集团,由青云里小学、耀华小学组成;第七中学集团,由第七中学、第十四中学、玉龙湾学校(暂定名)组成;第十六中学集团,由第十六中学、南岭国际中学(暂定名)组成;启航幼教集团,由启航幼儿园、滨河湾幼儿园、晨曦幼儿园组成。各教育集团分别设集团校长、集团书记和集团副校长。集团校长为独立法人,集团成员校采用非独立法人建制,设校长、书记,校长由集团副校长兼任。各集团秉承同一办学理念,实行集团管理一体化、教育教学一体化、考核评价一体化,在教育教学实施、教师发展研修、学生目标培养等方面,实现教育资源共享,促进教师专业成长,推动集团各成员校教育教学水平整体提升,各集团内学校施教区相对独立。目前,第七中学集团、第十六中学集团、青云里小学集团和启航幼教集团已经正式挂牌成立。同时,海港区教育局还专门成立了集团化办学工作推进办公室,确保教育资源整合和集团化办学工作稳步实施。

实施教育资源整合和集团化办学是海港区推进基础教育均衡发展的重大举措,也是一次大胆实践。集团化办学以龙头学校为引领,扩大了名校优质教育资源在区域内的覆盖,引起了区域内教育资源整合、教育品牌扩张和学校教育在办学机制、学校文化、教育资源共享、教科研联动等方面的变革,在最短时间,以最快速度,高起点地解决了区域内优质教育均衡发展的重大课题,实现了基础教育公平与效率的双赢,打造了港城教育又一道亮丽的风景。

来源:秦皇岛市教育局

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